p-Index From 2019 - 2024
3.753
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DENGAN FISHBOND DIAGRAM PADA SISWA SDS HATI KUDUS Susanto, Ratnawati; Syofyan, Harlinda; Nurlinda, Belina Dwi; Br, Gempita Besella; Sugiharta, Rizki; Sumarni, Sumarni; Lestari, Tantri Hertika
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v5i2.2586

Abstract

AbstractSDN Duri Kepa 17 Pagi and SDN Jelambar 01 Pagi have problems over pedagogic competency values that focus on the ability to understand the characteristics of the students. This is due to the absence of pedagogic pedagogy development programs for teachers after graduating from lectures and the challenges and developments of the era that influenced learning styles and educational interactions. So the solution offered is the accompaniment of Pedagogic Literacy Movement for the characteristics of learners. Method of implementation of socialization, training, self-evaluation, reflective pedagogical paradigm, exploration, simulation, documentation, discussion of friendship, mapping and practice. Objectives Outcome targets: (a) Training and advisory services of knowledge up to the formation of pedagogic competence, (b) Products: Modules, Worksheets, PPR matrices, Journal of Friendship, Matrix Johari Window and TSM, (c) HaKI, (d) Journal of Abdimas Esa Unggul University and additional procedural of SNIPMD, (e) Publication on Esa Superior University repository. The result obtained is an increase in pedagogic literacy. The conclusion is that there are improvements: (a) School paradigm as a learning organization, (b) pedagogic theory knowledge, (c) variation of teaching approach, (d) variation of teaching style, (e) communication model, (f). Ability to identify the characteristics of students, (g) attitude of entry behavior. Keywords: literacy skills, fishbond diagrams, long-term memory AbstrakSDS Hati Kudus memiliki permasalahan sebagai berikut: (a) Guru kelas 5 kurang kreatif dalam menerapkan metode pembelajaran, (b) Kecenderungan guru kelas 5 untuk melatih siswa menghafal daripada memahami, (c) Guru kelas 5 tidak menggunakan tools belajar guna membantu meningkatkan kemampuan pemahaman yang berpengaruh kepada memori jangka panjang, (d) Siswa kelas 5 kurang mendapatkan kesempatan belajar memahami, (e) Belajar banyak terarah kepada konsep menghafal, (f) Penanaman kepercayaan diri belum optimal dan (g) Kurang kesempatan siswa kelas 5 untuk mengemukakan pemahamannya lewat sharing ataupun presentasi. Maka solusi yang ditawarkan: (a) Tahap 1. Pemetaan modalitas belajar siswa, (b) Tahap 2. Tahap memperkenalkan cara belajar memahami melalui penggunaan Fish bond diagram dengan kalimat eksplorasi 5W 1 H, (c) Tahap 3. Tahap bimbingan belajar memahami dengan menggunakan tools fish bond diagram dan pertanyaan eksplorasi 5W 1 H, (d) Tahap 4. Tahap memaparkan dan menjelaskan pemahaman melalui karya, dan (e) Tahap 5. Pengukuran dan Evaluasi Progra. Metode pelaksanaan adalah sosialisasi, pelatihan, evaluasi diri, paradigma pedagogik reflektif, eksplorasi, simulasi, dokumentasi, diskusi pertemanan, pemetaan dan praktek. Hasil yang diperoleh adalah: peningkatan kemampuan literasi dapat meningkat secara efektif dengan penggunaan Fishbond diagram. Kata kunci: kemampuan literasi, fishbond diagram, memori jangka panjang
Co-Authors . Zulfan 3Mareta Kemala Sari A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abduh H. Harun Abdul Halim Abdur Rahman Achmad Fudholi Achmad Purnomo Agustina Rahmawati Ahmad Baequny Akhirmen Akhirmen Akrom, Akrom Ali, Musyafa Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andayani Andayani Anggar Titis Prayitno Ani Purwanti Anitawati, Enggar Ansharullah Ansharullah Ansofino Ansofino Ashar Ashar Astuti, Dyah Puji Br, Gempita Besella Chairun Wiedyaningsih Claudya Wulandari Detty Siti Nurdiati, Detty Siti Djuni Farhan Elmiati Elmiati Elsa Landini Putri Eni Indrayani Fadilah, Riri Ropidatul Fitria Prabandari Fitria Susanti GUNAWAN, I MADE ALIT Gusti Noorlitaria Achmad Haerullah, Haerullah Harjanti, Kestri Harlinda Syofyan Hartati Hartati Herma Gusnita Heru Nurcahyo Hijriafitri, Cahyani Hilda Karim I Gede Sugiyanta I Nyoman Murdiana Ibnu Gholib Gandjar Ibrahim Rahmat Imran Imran Kristanti, Nugraheni Dwiari Leny Yuanita Lestari, Tantri Hertika Lisa Devolti Lutfan Lazuardi Malasari, Yenita MALI, ALBERTH MATUSALAK BAU Marchaban Marchaban, Marchaban Meilanda, Rastria Mijani Rahman, Mijani Mohamad Riyadi Mutoharoh, Siti Nasrullah Nasrullah Neni Trilusiana Rahmawati Neni Trilusiana Rahmawati Ni Putu Udayana Antari Niken Ambar Iswari, Niken Ambar Ningsih, Andriyani Ningsih, Andryani Nur Asyik, Nur Nuranita Adiastuty, Nuranita Nurlinda, Belina Dwi Nurpalah3, Mita Nurul Hamidah, Nurul Parjoko, Anom Puspita Sari Rahmat Hidayat Ramdhani, Ardhiansyah Rasyid, Muh Nur Rismaya Marbun Rustam, Suhardi Samodra, Yoseph Leonardo Samsilayurni, Samsilayurni Saputri, Laras Tri Sarwiji Suwandi Satibi Satibi Shintiana, Linda Siti Fadlilah Soraya, Ria Sri Hidayati St. Fatmah Hiola Stella Monica Sugiarto S Sugiharta, Rizki Sugiyono Sugiyono Sukariasih, Luh Sukayasa Sukayasa Sunarmi Sunarmi Suryagama, Digdo Susanto, Ratnawati Tahang, La Tanjung Mirna Tinta, Iniche Tri Umari, Tri Triana Hertiani Trisnawati, Komang Tukiran Tukiran Waluyo, Herman Wulaningsih, Sri Ayu Yanti Yanti Yulna Dewita Hia Yuniar, Fera Zainuddin Zainuddin ZULKARNAIN ZULKARNAIN